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2012年,通过安利公益基金会“彩虹支教计划”资助,“彩虹梦想中心”在云南澄江第四中学建成了。中山大学支教团的研究生志愿者们与1300多名学生,开启了属于他们的“梦想课程”。
2012年,通过安利公益基金会“彩虹支教计划”资助,“彩虹梦想中心”在云南澄江第四中学建成了。中山大学支教团的研究生志愿者们与1300多名学生,开启了属于他们的“梦想课程”。
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  • 2012年,通过安利公益基金会“彩虹支教计划”资助,“彩虹梦想中心”在云南澄江第四中学建成了。中山大学支教团的研究生志愿者们与1300多名学生,开启了属于他们的“梦想课程”。
  • 来自重庆的志愿者吴韬第一次当老师,他给学生们带来的第一堂梦想课是“远方的城市”,孩子们对外面的世界充满了好奇,对这堂“新鲜”的课很感兴趣!
  • “同学们,可以尽情的想象外面的城市是什么样子的!”看着还稍显腼腆的学生,吴韬尽可能鼓励孩子们畅所欲言。
  • 听着吴老师的介绍,孩子们对外面的世界充满好奇、向往。每个少年的心里都有一个远航的梦,这堂课也许就是他们寻梦的开始。
  • “我认为外面的世界五彩缤纷……” 14岁的付杰成绩优异,是梦想课堂上的积极分子。他说他爱听吴韬老师的课,因为他教的东西很不一样,不死板、很生动。
  • 每当下课,吴韬便喜欢和班上的男生一起打篮球,亦师亦友的关系让他跟孩子们的心很近很近。
  • “韬总,你的球怎么打的这么好……” 付杰喜欢称吴韬为“韬总”,因为他觉得吴韬“球打得好,很神气”。两个大男孩经常在一起分享成长经历,畅谈彼此的梦想。
  • “不管未来怎样,我希望他们始终有勇气和愿望和这个世界谈谈”,有着和孩子们几乎相同背景的吴韬知道,对于学生们而言梦想或许还很遥远。但能和他们一起分享成长中的欢乐与悲伤,就是件幸福的事。
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